废物 (第3/7页)

零说，初一（7）班的班主任从越城旅游回来的时候给年级里每一个班主任带了一把戒尺。许一零的班主任定下了规矩，如果学生默写不过关的话就得接受打手心的惩罚。

    ??刚开始的时候，许一零每天放学的时候掌心几乎都是红的。

    ??不知道是不是惩罚机制奏效了，她这段时间的默写情况要比以前好，掌心也不再总是通红一片。

    ??许穆玖远远看见，许一零在听到母亲的肯定时脸上浮现出的微笑。

    ??他低下了头，耷拉着肩膀要往自己房间走。

    ??“争取以后多默些满分出来。”许穆玖听见母亲对许一零嘱咐道，“你要升初二了，初二也是巩固基础的重要时期，你可得给我在重点班待稳了，别跟你哥一样。”

    ??许穆玖回过头去看许一零的反应，却发现许一零也在看他。

    ??他迅速避开视线回到房间，不敢解读也不敢细想，生怕从许一零投来的目光中读出什么比母亲的话更让他无地自容的信息。

    ??他是个糟糕透顶的儿子和哥哥，是个满身写着失败的学生。

    ??初中是人生的第一个分水岭，他的初中生活即将要迎来终点了，他必须要给所有在乎这一点的人一个好的交代。

    ??参加中考，考上林城一中，这是最好的结果。

    ??这不是完全没有机会的，他是有可能做到的。

    ??他本来是拥有更大可能去完成这个目标的，只要他在南路中学的重点班坚持到初三、保持在中游水平。

    ??但他没有做到，因为他初二就被筛出去了，像水果摊里的劣质水果一样。

    ??他曾经很潇洒，大言不惭地跟家里人保证，重点班的水土不适合他，他在普通班一样可以大展宏图。

    ??他要在普通班名列前茅，最后和重点班的人一样考取一中。

    ??这样的结果听着就很振奋。

    ??可现实并不如他所想。即使是在普通班，名列前茅也从来都不是动动嘴皮、自以为很努力地上补习班、刷题就一定能做到的事。

    ??他在瞧不起谁？他并不比谁聪明得多，也并不比谁努力得多。大家都在为自己挣未来，他并不特殊。

    ??他不知道自己最后是否能达到一开始的目标，不知道如果这一目标没有达到，以后的人生会不会开始被越来越多的遗憾占据。

    ??也许他永远只差那么一点，这相差的一点，是用他几个熬夜打游戏的晚上造成的、用他在每一次不甚在意的被扣掉的“粗心大意”的那些分造成的，或是用他在以为自己拿够了基础分和进阶分所以就对难题得过且过的心态造成的。

    ??可是，自始至终都没有人求着他做这些事，他这么做，只是因为他本身是个有坏习惯的、差劲的学生，不勤奋也不自律。

    ??他就是如此地了解他自己，如此地讨厌他自己。

    ??脑子里回想着母亲、老师、同学对他的评价，赞扬的或是批评的，都被他自己看待自己的包裹着。

    ??失败，令人生厌。

    ??他憋着一股浓浓的恨意，在房间里寻找令他讨厌和害怕的工具，例如锐器。

    ??他从笔袋里翻出了圆规握在手里。

    ??他就是如此讨厌他自己。

    ??转轴顶端的钢针压在食指上，传来刺痛。

    ??圆规最终被放了回去

    ??——正如他如此袒护他自己。

    ??他沉默地凝视着自己的右手，凝视着这只考不好试也不敢惩罚自己的废物一般的手。

    ??忽地，他扇了自己一巴掌。

    ??就像他一模考试之前甚至更早之前对自己做的那样。

    ??他需要体会到什么是畏惧，他必须受到责备和惩罚，他要监视自己的错误，带着对自己的恨意实施对自己的惩罚，让身体牢记并且用更加积极的行动回避错误、回避这种痛苦，这样，他的表现就会更好。

    ??他相信这是一个方法。

    ??他以前见过一个同学就在用这样的办法。那个同学每次觉得自己错了不该错的题就会扇自己巴掌。

    ??对自己真狠。一开始许穆玖是这么想的，可随着他窥见自己越来越多的失败之后，他开始对这种方法产生认同。

    ??至少那个同学是个自觉的人，至少他会对自己犯的错产生愧疚心，至少这样的惩罚不是无缘无故的，是他应得的。

    ??于是，许穆玖也采用了这样的自我惩罚方法。但他惩罚自己的次数不及那个同学那么频繁，他也不敢像那个同学一样，在有其他人在场的情