我用学习系统搞科技 第120节 (第1/2页)

    ??宋药家里的大一到大五全都在小孩的努力下吃掉了。

    ??现在家里的日子好过了，宋奶奶出手也大方起来，去集市一口气买了十只小鸡回来。

    ??小朋友很认真的给他们取名叫六到十五。

    ??为此原江也很认真想过，宋药是不是想要记下每一只被他吃的鸡。

    ??小孩自觉喂鸡任务繁重，自告奋勇的表示小鸡就交给他好了。

    ??但他又很忙，不能像是以前那样腾出时间抓虫子，这才有了“实验器具换虫子”一出。

    ??原江之前听宋药说他很忙的时候还心想这么个小朋友，再忙能忙到哪里去。

    ??直到他在宋药身边时间长了，他才不得不确定。

    ??这个八岁的小朋友的确是很忙。

    ??别的不说，只说现在，在宋药完成了上面一系列的事情之后，才早上八点。

    ??然后他们会去赵家吃饭，吃完饭之后，两个孩子会再玩一会算数游戏，接着商量一下他们现在打算做的那辆车之前攻克不下来的问题。

    ??八点五十，何老师敲锣。

    ??宋药立刻跟赵晓东一起朝学校猛冲。

    ??路上还能看见其他一起猛冲的小孩。

    ??其实十分钟，除非是住的比较远的孩子，不然走着去那也是肯定能到的。

    ??可大树村的学生们就是喜欢冲过来。

    ??据他们说：“这样感觉很有意思。”

    ??原江：“……”

    ??他不记得自己小时候是怎么样的了，但肯定不是这样的。

    ??接下来，宋药会上课，下课的时候他有的时候是玩，有的时候是复习课上的内容。

    ??中午午休，小孩要睡四十分钟。

    ??而在睡醒之后，他会拉着赵晓东一起在山边跃跃欲试的晃荡，实验他们的陷阱，锻炼原江教的扔石子。

    ??扔够了之后，他们还会去宋家盯宋家屋檐下的大蜘蛛网。

    ??宋药超兴奋：“你看，我说的吧，我们只弄走一半的话，这只大蜘蛛肯定会继续织网的。”

    ??赵晓东一脸的恍然大悟：“怪不得我家的蜘蛛网被弄走了就搬家了，原来是因为要给它们留一半。”

    ??于是他们就愉快地找来细树枝，把它弯曲起来做了个圈形状，然后底下又安了一根棍，伸长把这只可怜蜘蛛刚弄好的网给沾走了一半。

    ??宋药还特别机智的跑去他们攒着的竹筒里拿出一只虫子，小心放在了残破的蜘蛛网上。

    ??小孩跟赵晓东分享自己的发现：“这叫可持续发展。”

    ??然后他们就高高兴兴的带着这个“大自然的天然网”去网蝴蝶蜻蜓了。

    ??不过这也是讲究运气的，要是不小心遇到一个大的，对方突破掉蜘蛛网飞走也是很有可能的。

    ??漫长的游戏时间过去，何老师又开始敲锣了。

    ??一群小孩子又开始嗷嗷叫着朝学校狂奔，哪怕他们走着去也绝对不会迟到。

    ??下午最后一节课是体育课。

    ??原江走到孩子们跟前，还能听见宋药在悄悄对赵晓东说：

    ??“今天一天我们都没怎么活动，一会可一定要好好活动一下。”

    ??跟着对方已经活动了一上午的原江：“……”

    ??他默默地给孩子们上着体育课。

    ??小孩子们现在已经很适应原老师的体育课是个什么情况了，他们努力的挺胸抬头走着正步，跑步的时候也超级注意姿势。

    ??宋药就屁颠屁颠落在后面跑，然后慢慢慢慢的超过别人。

    ??因为他很讲究维持体力，到了最后，小孩居然也能混个前五。

    ??发现自己是第五名后，小孩眼睛亮晶晶的，一边呼哧呼哧喘气，一边对跑了第一的赵晓东说：

    ??“我进步了十几名哦。”

    ??赵晓东好认真的给他鼓掌：“幺儿，你太厉害了，你的潜力果然超级巨大！”

    ??他表示：“你没发现吗？自从上了体育课之后，我们的体力都厉害了好多呀，我以前可不能这样一口气跑下来都不觉得累。”

    ??“是啊！”

    ??宋药觉得赵晓东说的超级对的。

    ??他把这个归功于他们一起练习了扔石子：“一定是因为扔石子！除了这个别的我们也没有干什么呀！”

    ??“原江哥哥果然好厉害，我们跟着他一起练下去，说不定也能变得像是他那样厉害呢！”

    ??两个小孩