我用学习系统搞科技 第354节 (第2/3页)

教我们的是对的，果然是做这件事的人越多，加入的人也会越多。”

    ??而且明明没有追到人，但是每一次混混在大家面前的现身都能调动看到他的同学极大的热情。

    ??之前大家说起来这些欺负女大学生的坏人，语气都是鄙夷加上看不起和愤怒的，但是多多少少还是把对方定位成了危险分子。

    ??可现在，当亲自追捕了这个坏人这么长时间，看着他狼狈逃窜，像是过街老鼠一样的四处躲避，周围还有那么多人跟自己站在同一立场后，科大的学生们已经不再惧怕这些“恶人”了。

    ??宋药眼里亮的像是有星星：

    ??“现在两边的立场在大家心里就对调了。”

    ??小孩翻阅着刚收上来的“调查问卷”，满意的不得了：

    ??“你们看这上面，大家在被问起下次再遇到类似的事怎么办时，八成的答案都是叫上周围同学们一起阻拦。”

    ??“现在我们科大的学生不再是被狼抓的羊了，那些敢进学校行凶的人才是被针对的猎物。”

    ??王朵也凑上来看，翻看完了所有调查问卷，他还是有点懵懂：

    ??“可是这样，好像还是不能阻止那些人想方设法的来我们科大吧？”

    ??“不，那些人不会来了。”

    ??宋药相当笃定：“一些只敢欺负弱者的人，能有多大胆子，他们之前敢来科大，是因为把目标放在了一个力气不如男生大的女学生上面。

    ??但是一旦发现了科大所有学生都是绑定的，欺负女学生所有其他学生都不会放过他们，他们当然就不敢来了。”

    ??小孩验证了之前米老师说过的一些理论，语气越来越雀跃：

    ??“等我们科大学生做的这些事传出去之后，其他高校有了前例，就也有很大的可能向我们学校学习，这样的话，那些坏人就不能再那么肆无忌惮了。”

    ??他开心不已，忍不住就想要求夸夸，转头看向原江：

    ??“原江哥哥，我们是不是做了一件大好事？”

    ??原江一丝犹豫也没有的肯定点头。

    ??宋药立刻更高兴了。

    ??他将数据小心保存好，觉得心理学实在是太有意思了。

    ??最主要的是，小朋友在跟米老师学习了一些心理学有关内容后发现，原来他以前很多做法都包含了心理学方面的知识。

    ??可惜了！

    ??宋药第n次遗憾，要不是他的目标是开飞船，他觉得自己改学心理学也不错呀。

    ??各种数据都搜集完毕，混混现在也实在是没有力气跑了，宋药也不忘记利用完他最后一把。

    ??在学校各处四处搜寻的学生们再次听到了广播声。

    ??“各位同学请注意，犯罪分子被关在了学校二食堂后院内，可以停止搜寻，非常感谢大家的帮助……”

    ??这广播内容虽然是说让大家不用搜了。

    ??但听在科大众多学生耳朵里，就自动的变成了“人已经堵在食堂了，你来呀，来呀来呀”。

    ??一丝犹豫也没有的，听到广播的学生们都找到了目标，纷纷朝着二食堂跑去。

    ??如果说刚开始只是想要帮忙或者凑个热闹的话。

    ??那么当这些学生开始八仙过海各显神通，钻桌子的时候钻桌子，上楼放哨的放哨，甚至还有平时喜欢看点兵法的同学布阵抓人，三十六计都用上时。

    ??这个游戏……不对，是这次全校