我用学习系统搞科技 第359节 (第1/2页)

    ??当然，他喜欢热闹惯了，当然不可能决定之后就开始收拾行李然后出发这么简单。

    ??小孩兴致勃勃的表示：

    ??“我要叫上大家一起去！！”

    ??按照宋药的想法，最好是全班都一起去，就当是一起旅行了嘛。

    ??而且最重要的是，大家都去了，等做医疗设备的时候，他就有好多好多人帮忙了。

    ??然而一起去是不可能的。

    ??少年班的学生们寒假大多是要回家的。

    ??毕竟年纪都小，千里迢迢来上学，好不容易到了寒假，就算是再怎么想要和宋药他们一起去玩，毕竟也还是家里更重要。

    ??所以最后愿意陪着宋药他们一起去望江的，还是那四个。

    ??离家出走的周一周二。

    ??无家可归的王花王朵。

    ??宋药相当讲义气的表示：

    ??“这样！我们先去望江，然后我和赵晓东回老家的时候你们就跟着一起回去，就在我们家过年。”

    ??“对！”

    ??赵晓东可热情了：“我们县可好玩了，木制品之乡呀，过年的时候绝对超级热闹！”

    ??“没错没错，你们跟着我们回去错不了！！”

    ??一般来说，当宋药和赵晓东一起热情的不得了的劝说大家跟他们去做什么事情的时候，这件事必定有诈。

    ??四个小孩不是不知道。

    ??问题是他们每一次都相当警惕，然后每一次遇上了，又总是被两人联合说服。

    ??这次也一样。

    ??宋药和赵晓东叭叭叭的一通说后，四个人不出意外的全部答应。

    ??成功拐了四个好朋友回去的宋药可高兴了。

    ??嘿嘿，这样的话，过年的时候大家也可以一起愉快研究啦！

    ??物尽其用这个字放在宋药身上是最合适不过了。

    ??他不光忽悠同学们，还将主意打在了郎老师身上。

    ??整个少年班的人都知道，郎老师对于中洲各个地区都很了解，具体表现在每次上课的时候，他的小故事都和其他的老师不一样。

    ??其他老师讲恐龙，说古代，郎老师讲述的却是中洲各个地区的风俗人情。

    ??宋药一直暗搓搓的觉得，等到中洲经济好转之后，大家可以四处去旅游了，郎老师去当传说中的导游应该也不错。

    ??在他的笑脸攻势下，郎老师果然也沦陷了。

    ??他索性趁着这个机会，给少年班的所有小孩都上了一堂关于东陵望江的历史课。

    ??东陵望江，在某个女皇统治中洲大地的时期，那曾经是著名的才女聚集地，可惜后来中洲大乱，几百年过去，曾经繁华一时的东陵望江也没了昔日的繁华。

    ??也许一开始的时候，那些各朝各代的当权者还想过在东陵望江上做点什么，但在这块地界经历了无数的天灾人祸后，繁华不再，当权者们也仿佛集体遗忘了东陵望江。

    ??“后来中洲成立，东陵望江重新有了政府，但是因为地形问题，那边几乎划分成了两个极端。”

    ??郎老师随手在黑板上面画了个东陵望江的地图：

    ??“前半部分，是东陵望江的区县，这里和中洲目前的其他区县差不多，有政府管，百姓也都安居乐业。”

    ??“后半部分就不一样了，里面是连绵的大山，很多村庄祖祖辈辈都住在里面，下山上山都十分艰难。”

    ??正在和小伙伴们安安静静在底下听着的宋药听了立刻举手：

    ??“我知道，我们村里就是这样的。”

    ??“对，我们村下山去县里要三个小时呢。”

    ??郎老师也不在意他们突然插话，脸上还是带着笑容，温声说着：

    ??“还是不一样的，你们村还有学校，还能拉电线，东陵望江的很多村庄是没有这些的。”

    ??宋药一脸“我见过世面”的表情：

    ??“我知道，中洲很多道路难走的地方是没有拉上电线，原江哥哥老家就是。”

    ??默默站在门外仿佛正在仰头看天边风景的原江听到这话，回头嘴角微微勾起一个小小弧度。

    ??然而这次宋药猜错了。

    ??郎老师摇摇头，说：“东陵望江不一样，那边到现在都没有拉上电线和开办学校，是因为民风实在是糟糕透了。”

    ??“派去给他们安装各种设备，结果那些工具设备一个星期不到就能被偷的一点不剩，派去的支教老师根本不敢派女老师。”

    ??旁听的何老师听到这话，微微抬了一下头。

    ??女老师去这种一个陌生的深山老林里教书的确危险性很大。

    ??当初她会去星河县，也是实在没有别的选择余地了，只能硬着头皮申请，出发前，不少人都劝她不要去。

    ??虽然何老师赌对了，大山村民风淳朴，人们都不排斥