我用学习系统搞科技 第407节 (第2/2页)

话可以打打小游戏放松一下。】

    ??宋药断然拒绝：【我很忙的，打什么游戏，那些小游戏一会帮我挪边上去，不要妨碍我工作。】

    ??本来没有教程就已经够难了，他现在哪有心思想这些啊。

    ??小孩雄赳赳气昂昂的进去了。

    ??然后眼睛一下就直了。

    ??在模拟出来的明亮教室里，最角落的地方，静静呆着几十款小游戏。

    ??这个“呆着”，是字面意义上的。

    ??它们漂浮在半空中，互相不影响的播放着自家游戏的广告。

    ??宋药一眼就看到有一个小孩在宇宙背景下大叫着坐过山车，穿过各种星球，漂浮在漂亮的星云间，时不时有几艘飞船路过，偶尔他还会被弹到人家飞船上。

    ??这在现实里当然是不可能发生的，没穿太空服就暴露在太空中，分分钟能让小孩变成小棺材，但这不是游戏吗！

    ??宋药瞬间眼巴巴。

    ??他挤挤挨挨的凑过去，恨不得整个身体都钻到人家游戏广告里：

    ??“005，这是什么游戏啊？”

    ??005介绍：【这是很流行的复古过山车游戏。】

    ??它念着这款游戏的广告语：【团队通过宇宙实景拍摄，保证体验感与真实感迎面而来，让每一个玩家都能体会到宇宙中坐古老过山车的刺激感受。】

    ??念完了，005提醒宋药：【宿主，你说要在这三天充分抓住免费时机，一分一秒都不浪费，要将精力全都集中在学习上的。】

    ??宋药：【是啊是啊，我是这么说的，我现在也是这么想的。】

    ??说着，他选择了进入游戏。

    ??005：【……】

    ??它本来是想说点什么的，但一想自家宿主今年才不满十岁，还是一个幼崽，又瞬间觉得这种情况完全可以理解了。

    ??宿主还是小孩子呢，爱玩很正常。

    ??作为学习系统，也许它应该像模像样的劝说几句，但作为005，它更想要宿主开心。

    ??于是005很努力的暂时抛却了自己作为学习系统满数据的“我要督促我的宿主好好学习”，而是对着宋药说：

    ??【希望宿主玩的开心。】

    ??就算宿主玩了一个又一个，一个又一个，一直在游戏里沉迷一整天，它也会支持宿主的。

    ??已经坐上过山车的宋药啊啊啊的大叫：

    ??【啊啊啊005，备忘录帮我打开啊啊啊啊好高啊啊啊啊啊！！】

    ??005甚至仿佛有了点欣慰的小情绪。

    ??宿主已经开心到了要用备忘录记下这种感受的地步了吗？

    ??它维持着一种虽然在助纣为虐（？）但只要是宿主，干什么005都会支持的念头，毅然决然的打开了备忘录。

    ??正巧这时宋药在过山车上被弹飞，稳稳落在了那巨大无比的飞船上。

    ??小孩两眼放光，兴奋不已的……开始研究飞船构造。

    ??一边研究，一边记录，他也不怕高，仗着是游戏摔不死，堂而皇之的爬来爬去，甚至试图钻到里面去。

    ??宋药简直像是老鼠掉进了米缸里，嘴里嘀嘀咕咕兴奋念叨个不停：

    ??“原来这里是这么构造的，能不能拆下来我研究研究？感觉这个技术跟地震预测的技术有点相似啊，是同一起源的吗？005！这个游戏可以拆卸物品吗？有没有工具啊！”

    ??005：【……】

    ??画风突然转变，就算是ai都有点回不过神来，足足愣了好几秒才回答：【宿主，这是过山车游戏，并没有工具。】

    ??【但是宿主，你不是为了玩游戏吗？】

    ??小孩就跟抱住了个大宝贝一样趴在飞船上方：【是呀是呀，我是在玩游戏呀，但是玩游戏的同时也可以研究一下嘛，原来星际时代的游戏都是实景构造，真是太棒了！！！005你知道这代表什么吗？！】

    ??005：【……代表游戏体验感真实？】

    ??宋药兴奋无比：【代表很多在高阶课程才能看到的东西，我在游戏里就能看到呀！！！】

    ??005：【？？？】

    ??小孩两眼放光的絮絮叨叨：【虽然很多东西我看了也不会，但有的是互通有无的，我也许能够通过它们完善地震预测机器！！太棒了！！！005谢谢你！】

    ??005：【……不客气。】

    ??它是做梦都想不到，面临众多游戏诱惑，自家九岁多的宿主第一时间意识到的竟然是这个。

    ??宋药努力了半天也拆不了手底下的这一块，只能飞速记下能看到的构造，在小脑袋里演练了一下肉眼看到的哪些技术自己也能推演出来，然后火速退出游戏。

    ??【005！走！下一个游戏！时间不等人，我们一分一秒都不要浪费啊！哇！！！喷射机！这些火都是假的吧？我可以去底下看看怎么启动的吗？太棒了吧，真的可以钻进去！！！！】

    ??005：【……】